张晶薇

摘 要：“课程思政”即用课程来表达思政或将思政融入课程，是将马克思主义理论融会贯通到教学工作中的过程，也是要将对大学生成长有积极作用的思想教育内容，崇高的政治信仰，正确的世界观、人生观、价值观、国家意识等思想政治教育的核心内容融入每一门课程中的过程，使学生可以在学习专业知识的同时完善自我品德修养。本文主要研究的是高校大学英语课堂上“课程思政”建设的实践，总结经验，吸取教训，为课程思政的推广做进一步铺垫。

关键词：课程思政;高校大学英语课;课堂教学;外语类

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出，高校思政课程教学应该发挥课程本身的机动性，让课程在大学教育中的协同作用被充分发挥出来，让思政教育内容和思政教育践行标准渗透到各个学科中，提高高校思政课程教育的整体质量和水平。高校在学生综合素质的提高和学生整体思想水平的提高中发挥着重要价值，高校思政教学课程在大学课程中的渗透性融入能够促使高校教育思想教学体系不断完善，对于德育工程在高等教育中的深化具有重要价值，大学英语作为高校的一门通识性课程，其课程在建设过程中需要融入和渗透多重文化元素，课程对于大学生思想教育具有隐性教育价值和意义，思政课程理论和内容在融入大学英语课程中，需要借助课程隐性教育价值，渗透到课程内部，强调课程本身和思想政治教育之间的逻辑关系，构建理论和实践具有双重融合性的大学英语教学课程。……