张延 胡一铭

摘 要 在高职教育的改革过程中对人才的要求在不断地提高，而高职院校推进“课程思政”教学改革就是结合高职教育的实际情况，加大人才培养力度的重要举措之一。本文通过对课程思政含义和高职院校的教育现状进行分析，探讨了高职院校进行“课程思政”学改革的必要性，主要对高职院校推进“课程思政”教学改革的有效路径进行分析。

关键词 高职院校 课程思政 路径分析

引言

随着时代的发展，高职院校的课程思政受到高度重视。尤其是在新媒体时代，高职院校的思想政治工作更要注意将传统教学同先进的信息技术结合起来，充分利用新媒体技术，来提升高职院校课程思政的时代感以及吸引力。课程思政教学模式从本质上来看，其实是一种隐性德育资源同显性道德影响的完美融合，实操性非常强，也强化了专业课程和思政理论课的协同效应。为此，基于新媒体视角来分析高职院校课程思政改革是具有积极意义的。

一、新媒体视角下高职院校课程思政迎来新的发展契机

（一）思政教育话语内容更加丰富

在新媒体时代，各种类型的话语不仅仅是新媒体时代话语体系的重要元素，也是高职院校课程思政教育话语的丰富素材和有效教学资源。在新媒体时代的各种话语元素中，政治话语同学术话语之间有着非常紧密的联系。政治话语中的一些重要的方针政策使学术话语有了明确的思想价值引导，而学术话语则能对政治话语进行全面而大众化的深刻解读。……