谢莉

摘要：在小学的语文教学中，阅读教育是非常重要的，是学生学习的难点，也是小学语文教学的重要组成部分，因此教师应引起重视。通过探索和总结，制定具有长期眼光的教学计划，以激发学生对阅读的兴趣，提升学生热爱阅读的同时还提高了阅读率。

关键词：核心素养;小学语文;阅读教学，策略

引言

阅读指导是学生和老师之间的对话也是学生学习的基础，任何科目都与他们的阅读水平和能力有关。阅读使学生拓宽了阅读理解和认知的视野，逐渐发展了收集和处理信息的能力，提高了思维的质量，并积累了丰富的经验。因此，教师应着重培养学生的阅读能力。在阅读教学中，学生将逐步提高他们对汉语知识的认知和理解。

1从核心成绩角度研究小学语文教学策略的必要性

阅读中心旨在于了解文章的含义，但学习语文不仅需要理解文章的含义，还需要提高阅读能力和阅读水平。提高阅读理解的同时，还赋予了他们知识和文化。。因此，教师有义务根据需要改变态度和教学方法。新的教育课程改革强调在语言方面提高学生的水平和技能，并发展学生的基本语言技能。

2基于核心成绩的小学语文阅读教育策略

（1）设计阅读教学内容，并坚持核心读写目标。

在以核心素养教育为背景的阅读中，教育的目的应基于基本文化，设计教学内容，并说明教材。

例如《在牛肚子里旅行》，新課程改革的指导下，教师必须在学习过程中理解本文的教育目标。……