吴炜炜

摘要：基于立德树人这一视角下，在现阶段小学数学教学中，教师不但要在教学期间，促进小学生吸收理论知识，还应发挥小学生在课堂中的主体地位，始终坚持以人为本的教学理念，强化小学生的学习能力与素质，将立德树人充分贯彻至小学数学教学之中。所以，对小学数学教师而言，我们不应仅仅注重理论教学，还需注重创新教学，进而在小学数学教学的创新之中，积极的渗透德育，以帮助小学生树立正确的人生观念，强化小学生的道德核心素养以及综合素质等，最终推动小学生获得身心的健康发展。

关键词：立德树人;小学数学;教育研究

立德树人是学生应该必备的一种内在素养，是学生成才成人的关键因素。把立德树人融入在数学教学中，不仅仅可以提高小学生的数学成绩，还意味着有利于培育小学生健康的人格、美好的心灵，使小学生拥有终身学习的能力。同时，也意味着未来学生步入社会时，能够树立正确的三观，能够担当时代赋予的使命和责任。那么如何在小学数学教学中融入立德树人的教学理念，帮助小学生更好的进行立德树人教学成为了我国教育中的重点话题。下文，我将针对立德树人的小学数学教育研究探究与大家进行讨论，以供参考。

1.教师之间相互帮助，探究立德树人教学手段

现在的年轻教师都是刚刚毕业的大学生，他们接触的都是一些新的教学方法和一些新鲜的事物，他们在大学中灌输的都是新鲜血液，所以他们能够利用比较先进的教学手段来进行数学教育。……