黄增生

摘要：口语交际能力在现在的社会中是一个重要的技能，语文作为汉语的衍生学科，一直在教学领域被定义为重点学科，作为中国人学好汉语是责任也是义务，语文学科的出现是对于学习汉语的一个入门，学好语文是为学习汉语打下了基础，作为一门语言学科，听说读写是必备的学习过程，听读写在语文教学的过程中就一直在练习，说算是在相比之下练习最少的部分，因为课堂没有给学生说出来的机会，或者是教学模式局限了学生表达的机会，对于语文的学习，学生可以说出来不仅仅是对知识的巩固也是对知识的运用，在这个过程中学生也在某种程度上也掌握了学习的知识，那么如何在小学语文教学中培养学生的口语交际能力，本文就以该观点展开，简要进行分析并研究，提供可行方案。

关键词：小学语文;口语能力;知识掌握

引言：

口语交际能力是一项将一生受用的能力，人与人的交往沟通都需要这项能力，从小学就开始培养这项能力，会使学生受益匪浅。因此在语文教学中培养学生口语交际能力，可以提升学生的综合实力，让学生成长过程中积累更多生存的技能。教师可以通过设置情景为学生提供展示的机会，也可以通过从学生感兴趣的话题入手让学生激发表达的欲望，甚至可以从现实问题出发，让学生表达出自己内心真实的想法。下文就以上几方面展开讨论，对如何培养学生的口语交际能力进行分析和探讨。……