王贺年

【摘要】微课是一种以视频作为教学载体，集中呈现教学内容的教学模式。微课一般具有短小精悍的特征，也能够更好的针对教学重难点，便于学生集中理解，因此广泛受到教师和学生的欢迎，逐渐应用到实际的教学过程当中。随着我国科学技术的进步以及教育事业的蓬勃发展，教师应当紧跟时代潮流，不断调整自身的教学手段和教学策略，从而提升教学质量和教学效率。接下来，本文将以“微课在高中语文诗词鉴赏教学中的应用策略”为主题，从教学实践情况出发，同时结合个人教学经验，希望能够推动高中语文教学工作向前发展。

【关键词】微课;高中语文;诗词鉴赏;应用策略

随着新课程改革的逐步推进，高中语文诗词鉴赏课堂的教学内容与以往相比更加丰富，开展诗歌鉴赏教学的目的也产生了变化，不仅仅要帮助学生了解诗歌知识，识记诗歌，背诵诗歌，更要引导学生通过教师指导以及自主分析，深刻的了解诗歌背后的思想内涵以及作者想要传达的情感。站在可观的角度上看，教师继续沿用以往的教学经验和教学手段，已经难以满足学生的学习需求，同时也会对学生的学习兴趣造成打击，微课作为一种教学辅助手段，能够有效的改变这一现状，对传统教学模式进行了有效的创新和补充，从而提升课堂教学效率。鉴于此，教师应当将微课的教学模式应用到高中语文的诗词鉴赏课堂当中。

一、激发学习兴趣