杜爽

【摘要】德育是学校教育工作的重中之重，小学语文课堂包含了诸多人文关怀和道德教育，非常适合作为德育教育的重要载体。在小学语文教学中引入德育这是语文自身的人文化教育的要求，同时又会促进语文本身教学质量的提升，所以，小学语文教学中引入德育也是非常有意义的。同时也要求教师本身就要具备比较良好的品德，能够以身作则，为学生们树立榜样。下面我们就来具体的分析如何在小學语文教学中进行德育的教育。

【关键词】小学语文 德育 情景教学 写作

一、在识字写字教学过程中渗透德育

在识字的过程中渗透德育的教育，既可以加深学生对“字”的理解，记忆更加准确牢固，还可以使学生在学习中接受德育。例如，在讲授“打”一字时，让学生自然组词，如“打人”“打骂”“打水”等，教师可以询问学生“在生活中打人这种行为是否正确”或者“帮助其他人打水有什么意义”，增加课堂的互动性，带动学生一起思考，引发德育的教育。通过引导学生观察、具体分析字型、含义等，同做人处事之间的联系，将识字、写字教学同育人结合起来，让学生在轻松愉快的学习过程中掌握字的结构，明白做人的道理，受到团结友爱、谦让互助、集体主义等方面的教育。

二、在写作中渗透德育教育

作文写作也是小学语文教学的一个重要环节，教师在这一方面也应该引入道德教育，比如出一个和德行有关的作文题目，可以围绕某个行为、某个言论、某个故事来进行作文教学，让学生在写作的过程中去思考，形成自己的道德观念，表达自己内心真实的想法。……