钟月

【摘要】为了提升小学数学课堂的教学效果，教师可以以趣味化的游戏进行教育引导，当学生参与到小学数学课堂的游戏当中时，每一个学生都能积极参与知识学习中的游戏体验，完成数学知识的理解和掌握。因此，游戏是小学数学教育的重要教育策略，也是每一位学生十分感兴趣的教育方法，所以教师需要巧妙应用游戏，引领学生参与学习。

【关键词】游戏;小学;数学

游戏实践就是在小学数学课堂上开展的游戏。对于小学生而言，游戏实践能够激发其学习兴趣，帮助学生更主动的参与到数学课堂学习过程中。游戏实践还能够促使学生结合游戏完成数学知识的认知，积极投入到数学知识的学习过程中。为了取得良好教学效果，教师可以将游戏加入不同的教学环节，通过导入环节的游戏实施，教学环节的游戏实施和知识应用环节的游戏实施为学生打造多元化的游戏体验。只有学生沉浸在数学游戏当中，才能更主动的进行游戏中的知识学习，也能够结合游戏取得良好的知识学习效果。最终学生将在不同环节的游戏实践中实现知识认知、理解和掌握。

一、导入环节游戏

如何在课堂一开始就吸引住学生的注意力呢？对于小学数学教师而言，在导入环节如何提升教学效率是每一位教师都应该思考的问题。其实如果教师可以将游戏加入导入环节，则能够轻而易举的吸引学生的注意力，帮助学生主动参与到数学学习中。……