赵治富

摘要：近年来，我国小学教育对于语文课外阅读的重视度逐渐提高。通过活动，可以有效地提高课堂阅读教育的效率和效果，从而形成一个高效的学习。因此，小学语文老师必须更新自身教育观念，创新教育方法，并且必须提高对于语文阅读的重视程度，以此来提高学生的阅读能力。

关键词：核心素养;小学语文;拓展阅读;教学策略

阅读教育在素质教育中起着关键作用。它可以有效地提高学生的核心识字能力，使学生获得更多的语文知识，同时引导学生逐步养成良好的阅读习惯，并促进他们核心素养的持续改进。在小学语文拓展阅读教学中，教师应注意传统教学方式的合理变化，深刻理解和分析课堂课程的不足，科学建立阅读教育课程，结合学生的特点为文学作品进行有效的筛选，扩大阅读范围，使课堂阅读活动更有趣，引起学生的积极参与，促进小学语文课外阅读的发展。

1核心素养下的语文基础拓展阅读教育的作用

1.1提高学生的阅读意识

在阅读课程中，教师注重培养学生的核心识字能力，使学生能够更好地认识文章并理解文章的内容，然后才能合理地理解彼此之间的关系，了解有关段落和文章的核心内容，并有效地推断每个句子的含义。在扩展阅读课程中，教师使用这种教学方法来加深学生对文章表达的情感的意识，并对文章的措辞进行深入分析，以获取更多的语文知识，改善学生的语文意识，通过全面的教育，学生在阅读文章的过程中会受到影响，并能够不断提高他们的阅读技能。……