邓华

摘要：写作是小学语文学习中的一个重要内容，它将伴随学生的整个求学生涯，并且随着年级的提升，所占的分值越来越高。写作离不开训练，锻炼写作能力不仅可以帮助学生提高语文成绩，还可以锻炼他们的语言表达能力。那么，在小学阶段应该如何有效提高学生的写作能力呢？就像学习绘画，刚开始写作的时候，也需要“临摹”名家经典，即仿写训练。下文对小学语文作文教学的仿写训练进行了探析。

关键词：小学语文;作文教学;仿写训练;教学策略

在小学阶段的写作教学过程中，仿写训练是教师常用的教学手段。开展对优秀段落或语句的仿写，可以让学生们对写作框架更加熟悉。在仿写训练中学生能够学会很多优秀的写作手法，从而提升自己的写作能力。仿写训练增加了学生的思考，学生开动想象力，举一反三，取得了较好的写作成果。语文教师应该积极地创新教学模式，高效的开展仿写训练，解决教学中存在的问题，加强对学生的引导。

一、小学语文作文教学仿写训练现存的问题

一部分语文教师忽视了仿写训练的重要性，在写作教学的课堂上跳过了仿写这一环节，直接布置写作任务，让学生们写一篇记叙文，可以写景或者叙事。但是学生们会缺乏头绪，在写作的时候感觉思维混乱，不知道该如何下笔。长此以往，学生们对写作丧失了信心。还有一种情况是教师开展了作文仿写训练，但是训练过程却与语文教学脱节，忽视了课本文章的范文价值。……