路菊

摘要：随着我国现代教育进程的不断加快，整个教育体系进入了深化改革阶段。新的课程改革主张发展学生的核心素养技能，调动学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，并使小学生在各种学科中提高综合技能。学习对于学生的成长至关重要，因此教师应注意在小学教学期间对语文阅读的教学策略。

关键词：核心素养;小学语文;课堂拓展阅读;教学研究

1.引言

在小学语文课堂教学中进行扩展阅读教育应该更加接近现实，扩展在线和离线教学资源，使学生能够提高对阅读的兴趣，并增加知识学习的深度，以提高独立学习的能力。如今，教师追求的不仅限于课堂阅读材料的范围，而且还要开发和打破课堂材料，以提高学生的课外阅读水平，并提高学生的核心素养技能。

2.核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学的意义

尽管一些语文老师在课堂教学中努力工作，但仍难以达到预期的教学效果。因此，基于核心素养在小学语文教学中将具有重要的价值。在这种教育背景下，小学语文教师应了解更多的语文知识和词汇，以提高学生对文本内容的理解。小学语文教师应及时更新语文课程的观念，运用现代教学方法，充分认识到培养学生的核心素养的价值。同时，需要知道学生的语文知识的基础是不同的，为此，小学语文教师需要使用多种课程教学方法，以促进课程教学活动的不断优化，将增强学生对语文知识的理解，帮助学生掌握许多汉语词汇，大大提高他们的写作能力。……