王国富

【摘要】学生在进入到初中阶段之后，对于知识内容的解读和运用能力，都会随着学习时间的增加、学习经验的积累而逐渐的提高，教师在教学过程中，要注重读写结合，将阅读和写作紧密地联系起来，可以有效的提高学生的写作能力。本文就初中语文写作有效教学策略进行分析和总结。

【关键词】初中语文 写作教学 策略探究

在当前课堂教学过程中，多媒体智能化教学设备的普遍运用，让教材知识内容的讲解变得更加的直观而生动，教师在帮助学生积累知识的过程也是帮助学生积累写作素材的过程，教师可以运用不同的教学资源，为学生开展形式多样化的教学活动，从而吸引学生的目光，激发学生的兴趣，让学生产生创作的灵感和冲动。在课文的学习中，教师可以引导学生进行文章内容的续写、改写或者仿写。在参与课外学习活动的过程中，也可以对于一些自然现象给予不同的理解和表叙。在初中语文教学中，教师需要创新课堂教学模式，灵活运用一些教学策略，打造高效的教学课堂。实践证明，在提高语文教学质量这件事情中，最直接有效的解决方法，就是从有利于学生学习的角度出发，进行教学活动的合理设计，将阅读和写作紧密地结合起来。

一、在阅读中升华思想

教師在语文教学过程中，需要不断激发、培养学生独立思考的学习能力，这样才能提高学生在课堂中的学习效率，并且让学生在课堂的学习中，能够比较正确的发表自己的学习观点，在阅读中积累写作素材，可以拓展自己的写作思路。……