李国丽

【摘要】教育的要求越来越偏向于培养全面型人才，试图通过多渠道的教育让学生得到多方面和谐发展。 “德、智、体、美、劳”中“德”身处首位，说明思想品德的重要性。课程思政作为一个较为新颖的教育理念，在与体育课程融合的过程中还存在着一些问题。教育者还需要不断思考，结合实际，将课程与思政的结合不断完善。

【关键词】新时期;高校体育教学;思政教育;渗透策略

教育改革要求课程教学需要与课程思政相结合，给学生更全面的教育，培养全方位人才。在这样的背景下，新媒体也在不断发展，教育也越来越借助新媒体带来的便利与优势。本文以高校体育课为研究对象，简要分析在新媒体背景下将高校体育课与思政教育融合的途径。

一、高校体育课与思政教育融合的意义

（一）有助于推进体育教育改革，提升“全人教育”育人效果

体育课程作为高校育人的重要课程，是提升学生体能的具体途径，体育课程本身也具有一定的文化内容，但并没有被大部分教育者深入挖掘，使得体育课程仅带来体能锻炼上的价值。体育课需要理论与实践的结合，才能更好地提升体育课的质量，体育课中的精神理念与思想内容同样值得学习，在育人方面具有积极意义。而这也是高校体育教学改革的目标之一。

思政教育的重点就是政治思想教育，而在体育教学中融入思政教育，就是要挖掘体育教学中含有的精神价值、文化内容、社会价值观与思想政治信息，帮助学生在体质锻炼提高的同时，思想认识、境界也得到全面提升，建立起正确的政治信仰。……