孙燕峰

摘 要：随着新课改在我国的大力推广，数学学科越来越受到大家的关注.数学对于高中生来说是非常重要的，不仅能够影响同学们高考成绩，同时与同学们的生活息息相关.老师要将传统的教学方法进行改变，注重培养同学们的学习能力，在教学的过程中将数学学科的核心素养进行合理的渗透.本文主要探究在高中数学学科的教学中如何将核心素养进行渗透，并提出一些相关的建议，希望对高中数学老师在未来的教学中有所帮助.

关键词：数学学科;核心素养;渗透

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0028-02

新课改中已经明确的提出，老师要将同学们当作课堂教学的主体，注重培养学习的能力.在这种情况下，老师就要将传统的教学理念带来的束缚摒弃掉，将数学学科的核心素养对同学们进行渗透，让同学们对数学学科有着更加清晰的认知.在教学的过程中，老师要对同学们进行正确的引导，将同学们的数学潜能最大程度的挖掘，能够进行自主的学习，培养出数学学科的核心素养，从而构建高效的数学课堂.

一、数学老师要明确数学学科核心素养，提升自身的业务能力

在现阶段的数学学科教学中，老师不仅要将知识传授给同学们，同时还需要提供给同学们发展的空间.在这种情况下，老师要将自身的专业素养不断的提升，将数学学科的核心素养进行确立，逐渐将自身的业务能力进行提升.首先，老师要将现……