何婷

摘要：在小学音乐的教学中，教师需要追求高效率。而要想提高自己的教学效率，小学音乐教师首先需要思考这样一个问题：是什么原因导致自身教学效率的降低呢？本文就是在此基础上产生的，笔者结合自己以往的教学经验，对教学效率低下的原因进行了深入分析，并在此基础上提出了有效的教学策略。它们分别是：遵循“以生为本”理念、创设生动的教学情境以及开展丰富多彩的活动。当教师对这三种教学策略展开有效应用的时候，他们的教学效率就能得到提高。

关键词：教学效率;有效提高;小学音乐

随着新课程改革的推行，音乐学科的教育价值充分彰显了出来，其也越来越受到人们的重视。此时音乐这门学科已经从可有可无的尴尬地位中脱离了出来，并且成为了每一名小学生的必修课。在这样的教育背景下，小学音乐教师就需要重视自己的教学活动，并且致力于研究有效的教学策略来提高自己的教学效率。这样的话，小学音乐教师就能够在自己的教学活动中让学生感受到音乐的魅力，促使学生更好地进行音乐这门学科的学习。

一、遵循“以生为本”理念

在传统应试教育理念的影响下，音樂这门学科是处于可有可无的尴尬地位的，音乐教师教学的时候并不会下多大功夫。此时小学音乐教师只会将音乐系统地灌输给学生，他们根本不管学生有没有兴趣接受，又或者能不能够理解，只想要完成自己的教学任务。……