孙运栋

摘要：现在“互联网+”的教学技术已经被广泛地运用到了中小学课堂之中，在幼儿园的教学过程中，也可以引用“互联网+”的核心技术。通过对于“互联网+”技术的应用，可以使得幼儿园的教学质量和教学资源等有一个大幅的提升。本文通过“互联网+”对幼儿园教学的影响，对于学校管理资源以及校内校外的教学资源的开发利用进行分析，旨在探讨“互联网+”的大背景下，幼儿园的网络资源的开发与利用。

关键词：“互联网+”;教学影响;管理资源;校外资源;校内资源

一、“互联网+”对幼儿园教学的影响

在现在的教学过程中，即便是幼儿园的教学，也离不开网络的应用，“互联网+”的技术应用在幼儿园教学过程中，可以使得幼儿园的网络教学资源的开发和利用达到最高的程度。“互联网+”的教学技术可以使得幼儿园的教学资源更加地丰富，可以更好地培养幼儿们的学习，实现在幼儿教学过程中的教学目标。首先，在对幼儿园的网络资源开发和利用的过程中，很多的幼儿园可以通过网络去对所要教授的幼儿知识进行查找和总结，在周末的时候，幼儿老师也可以利用网络对幼儿们进行远程的教学帮助。更可以利用网络视频、网络会议等方式与同行之间进行教学方面的深入探讨和学习研究。“互联网+”的教学应用对幼儿教师也提出了更高的要求，要求幼儿老师在进行教学过程中，充分利用互联网的核心技术，要求老师们可以熟练并准确地掌握互联网的核心技术，利用该技术进行日常的教学，并且能够做到创新教学。……