邓凡卜 汪林 任永康

摘要：伴随着互联网时代的到来，给我们提供了一个优良的网络数据环境和丰富的教学资源，在这样的大环境下，我国的各行各业都发展的非常迅速，尤其是互联网行业。自己在发展的同时也促进了许多其他行业的发展。比如教育行业，英语教学在借助了互联网技术之后，不仅有效提升了学生学习英语的兴趣，还拓宽了他们学习英语的空间，这在一定程度上有利于学生自主學习英语。

关键词：“互联网+”; 自主学习;高中英语; 兴趣

当下，我国的互联网信息技术行业发展的越来越好，同时，也改变了很多国民的一些生活方式。现金结账越来越少，变成了“支付宝”，“微信结账”，非常的方便快捷。除此之外，我国的教育行业也开始逐渐的借助“互联网+”技术进行教学。一方面是因为“互联网+”技术可以让课堂变得更加有趣，能够提高课堂的质量。另一方面是网络上有非常多的优质学习资源，学生可以自己在家利用“互联网+”技术进行学习，这不仅可以满足学生各类的学习要求，并且有助于提升学生自主学习的能力。

一、“互联网+”背景下的高中英语自主学习

所谓“互联网+”背景下的自主学习是对于传统学习方式而言的，它通过借助网络平台，让学习者通过自身需要“量体裁衣”，自主支配学习内容，通过网络阅读、视频语音教程、沟通交流等方式持续性学习的一种行为。

“互联网+”时代高中英语自主学习是高中生结合自己的英语实际学习情况在网络上寻找一些比较适合自己的英语学习资源。……