杨荣诚

摘要：随着教学改革的不断完善，教育领域的重点越来越放在学生的全面素质教育上。这是我国的教育事业，也是培养社会主义现代化的杰出追随者的理想。进入新世纪以来，我国中等职业学校的教育培训偏重技能，忽视语文学科，特别是缺乏与人文素养相关的课程设置，这也阻碍了我国教育事业的进一步发展。

关键词：中等职业教育;教授语文;人文素养

近年来，随着社会的飞速发展，人们在金钱和财富方面的发展，许多传统美德已逐渐被人们遗忘，这影响了年轻一代的成长和发展。但是，社会主义道路需要一种既有能力又有素质的新型人才，各行各业对人才的要求越来越高，不仅需要专业技术人才，而且还高度重视工人的人文素养。教育者肩负着培养社会所需人才的重要责任。语文教学在发展人文素养方面具有很大的优势。通过渗透中外文学的古代和现代作品，可以提高学生的人文素养。

一、中等职业语文教育中人文素养课堂教学发展的难点

（1）中等职业学校学生人文素养基础薄弱

大多数高中职业学生的高中考试不及格。他们无法进入理想的高中学习。相反，他们选择进入中等职业学校学习专业知识，以促进未来的工作和就业。同时，许多学生选择就读职业中学来学习技术并找到工作。他们在学习过程中有很强的功利主义参与度，还没有确定理想和责任等积极的价值观。个人主义在中等职业学校的学生群体中占有很高的地位，没有集体主义的精神，这中等职业教育的人文素养的要求相矛盾。……