高兴荣

摘要：随着时代的进步和教育不断地改革创新，老师与家长们对学生的学习也越来越重视，情景教学作为有效的教学方式逐渐的步入老师们的眼帘，在我国古代时期就提出了情景教学法，并且认为可以提高学生对语文学习的兴趣，使学生可以更好的学习。一个好的教学环境也会影响学生们的学习，良好的学习环境总是丰富的活跃的，有利于学生的学习，在学生学习的过程不能只单单是被动地接受，更应该是理解，主动地学习，而情景教学的出现和普及，更多的弥补了以往教学的不足，更好的促进学生的学习，而本篇文章就是围绕情景教学法在语文教学中的应用探究而展开讲述的。

关键词：情景教学法，语文教学，应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-366

引言

众所周知，我国是一个十分重视学习的国家，而文字作为中华民族优秀的文化结晶，是我们学习、交流等的必要纽带。文字的学习当然离不开语文的学习，语文作为学生学习生涯中最重要的学科之一，它如何更好对孩子进行教育、传授知识日益成为人们广为关注的重点。伴随着教育制度改革与教学理念改革的不断进步，语文教学法也随之发生了改革与发展，情景教学法逐渐的步入了人们的眼帘，情景教学法旨在通过营造与教学内容相关的相关影视、图片等再加上老师在旁边进行谆谆讲述从而营造出特定的教学氛围，使学生在不知不觉当中受到知识的熏陶，减轻学生的心理压力，极大的促进了学生对语文这门学科的学习热情，从而更好的推动学生对语文的学习，并且更有利于帮助语文老师教学工作的开展，从而实现师生双赢的效果。……