邹柏园

摘  要：乡土资源是指我们出生、久居的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、歷史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情等，有着独特的教育价值和教育意义。笔者所在幼儿园地处乡镇农村边沿，周边具有许多极具地方特色的、贴近幼儿实际生活且富含教育意义的乡土资源。近年来，笔者所在幼儿园充分发挥地域优势，深入挖掘周边所具有的独特乡土资源，因地制宜的利用乡土材料丰富了幼儿园的游戏环境和自主游戏活动，本文主要阐述了中山市板芙镇中心幼儿园利用乡土资源开展自主游戏的有效策略。

关键词：乡土资源;自主游戏;开发与利用

《幼儿园指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”因此，幼儿园应根据实际条件多途径的开发和利用当地乡土资源以丰富幼儿园的活动内容，让幼儿从小感知和了解身边的环境、文化、习俗等，进一步培养幼儿尊重、热爱本土文化的情感，提高幼儿对家乡文化的精神认同，为幼儿的性格形成与人格的培养奠定良好的基础.

一、乡土资源能够丰富幼儿的自主游戏环境

（一）因地制宜，规划具有乡土气息的游戏区域

幼儿自主游戏就是要让幼儿能有更多自主选择的机会，游戏区域的规划在很大程度上制约着幼儿的自主选择和游戏的开展，教师们要根据幼儿游戏的需要，适时、动态地对幼儿园的游戏环境进行改造、调整，营造真正能让幼儿的探究、交往和表现的潜能得到充分展现的环境，让幼儿通过与环境的互动不断积累经验，获得更好的发展。……