魏帅 王鹏

摘要：本文针对选课走班模式下选排课流程中存在的普遍问题进行分析，提出几点优化策略，希望让选排课的效果更好，对相关教师提供帮助。

关键词：选课走班;选排课;优化

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-327

引言

近些年，我国加大力度推行全新的高考模式，在新高考六选三的模式中，学科组合高达二十余种。学生可以根据自己的喜好和特长来选择学科，这样能够更加充分地发挥学生的能力和价值。在这种模式推行之后，传统的授课模式就逐渐暴露出了问题。学校应当提高重视，对选课走班模式的流程进行优化，让选排课的质量更高，让学生获得更好的学习体验。

1.选排课流程的现存问题

1.1对学生的需求有一定的忽视

对于某些学校来说，现行的选排课流程存在一些问题，其中最突出的一个就是不能很好地满足学生的需求，导致学生的学习成果受到影响。造成这种现象的原因在于有些学校在进行选排课时，过于注重自身的教学资源，以教学资源的分配作为核心，并没有充分考虑到学生的需求，没有足够尊重学生的主体地位，造成学校内有大量的不能抢到自己喜欢课程的学生。

1.2问题处理效率较低

不得不承认的是，有些学校在选排课流程方面还存在问题处理效率较低的情况，尤其在问题处理方面，效率较低，不能达到高效解决问题的效果。而且，学生的需求是在变化的，在进行选排课时，一定要根据学生选课的种类和数量进行合理调节。……