朱彩碟

摘要：在幼儿园班级管理当中，常规教育管理的质量直接影响着班级其他各项教育教学活动的顺利开展。当然，常规教育也是对幼儿实施教育的重要内容，它有利于幼儿学会适应集体环境，促使他们形成良好的行为习惯。因此对于幼儿园班级常规管理的实践和研究是非常有意义的，本文结合教育实践和班级管理工作进行分析与探讨并提出了，具有可行性的操作策略，为相关教育实践提供了有价值的参考。

关键词：幼儿园;班级管理;常规管理;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-305

在幼儿园班级管理中常规教育是一个很老的话题，但是它却影响着，幼儿园各项教育教学活动的顺利开展。所以，我们必须有效地开展班级常规教育，提高班级常规教育管理的质量。对此我们将结合班级管理的教育实践提出一些不成熟的看法，为相关教育实践和班级管理工作，提供有益的启示。

一、建立民主和谐的师幼关系

在传统的班级管理理念当中，教师认为对幼儿严厉的管束，甚至让幼儿惧怕自己，这是正确的做法，或者是说如果对幼儿态度太好了，他们就不会怕老师，也就管不住他们了，这些方法都是一些专制性的理念，都是在管教幼儿，在这样的管教理念支持之下，教师虽然管住了幼儿，但是却没有达到教育的目的，不利于幼儿身心和谐健康成长，这是我们的新时期的幼儿教育要求是相违背的。所以面对新环境，我们尝试建立民主和谐的师幼关系，促进常规教育管理工作的开展。……