邵莉莉

摘要：对话的含义即在进行对话的个体之间，通过语言或文字的表达，达到交流信息或共享个人想法的目的，使思想得以碰撞和沟通，在对话进行的过程中，对话双方在尊重与平等的地位上进行关于思想经验、个人生活等的交流和沟通，对话的含义引入教学，即尊重学生与教师的平等地位，通过对教学过程、方式和评价体系的转变，实现教学中两个平等的主体之间的统一，唤醒学生的学习意识，引导学生在更加平等、民主、互相尊重的学习范围内，进行良好的沟通对话。

关键词：小学英语;对话教学;应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-282

一、引言

对话教学形式是跟随我国新一轮的课程改革出现的新型教育模式，在新型教育模式下，倡导学生能够主动积极参与课堂，在课堂上养成探究和关注生活的习惯，学习观察世界的正确方法，在传统的教学模式下，教师一直是课堂教学的主体，以学生的学习成绩或学习效果来决定课堂的质量，导致课堂远离学生的生活，将学生与知识进行人为的割裂，即便在教学中采用了讨论学习或其他新式教学活动，学生的学习积极性和学习的主体地位依然没有得到充分的体现，在日常教学活动中经常出现各种各样的问题，导致真正的合作探索等教学目标没有得以体现。

二、对话教学法在小学英语教学中的作用

（一）有利于唤醒学生的学习意识和学习自主性

在传统教学模式之下……