摘要：随着我国教育事业的不断发展，学生基本核心素养的培养越来越受到重视。小学阶段是学生全面发展的基础，小学语文基础核心素养对学生个人的未来发展十分重要，但目前小学阶段重视不足。小学语文核心素养的培养需要从学校管理层、校园文化入手，提升教师对核心素养培养的认知度，结合语文教材的基本内容和基本技能训练，充分利用课堂教学的主战场，在有效提升基本知识的教学效果的同时，突出和彰显语文核心素养的重要性。

关键词：小学语文;核心素养;培养策略

小学教育是学生发展的初级阶段，小学语文基础核心素养的培养策略是目前教育研究的热点课题之一[1-3]，旨在探索发展小学语文基础课的有效策略，促进学生健康成长和全面发展，通过课堂动态教学活动，有效地实现教学要求，培养学生的基本核心素养。

一、小学语文核心素养的相关概念

基本素养是小学生掌握所学学科必须具备的基本素质之一，包括学科学习和学科训练中形成的独特思维，进而将课程的基本素质转化为学生自身的技能和素质使学生能够更好地学习专业知识，并取得较好的学习效果。为此，学生必须运用科学方式来进行学习，根据不同学科的特点，提高主观能动性，从而提高基本素质，更好地开展学科学习，实现教育目标。

语言素养是小学阶段语文核心素养的重要内容，也是语文教学的重点。语文学科不仅需要母语教学，还需要核心价值观的传播。……