摘 要：通过初中物理实验与日常生活内容的融合，让学生以更加生活化的态度对物理实验教学，有效地实现自主学习能力的显著增长.

关键词：初中物理;实验;生活化

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）02-0059-02

收稿日期：2020-10-15

作者简介：马志刚（1980.7-），男，江苏省徐州人，本科，从事高效物理教学研究.

相比高中阶段的教学内容来说，初中阶段的物理教学工作更加注重启蒙星，也是帮助学生构建自身物理知识体系的重要环节.初中物理同时具备了高度的实践性和理论性，为了方便学生理解，很多教材上的例子都是生活中常见的现象.实验作为初中物理的主要教学手段之一，不仅可以帮助学生加深对物理知识点的印象，还能引导学生更加高效的完成对物理知识点的理解和掌握.如果可以将实验教学与生活元素相结合，就能引导学生投入更多的学习兴趣，同时培养学生的观察能力与探究能力，让学生的物理综合素质得到全面的增长.

一、初中物理实验课堂生活化的具体价值

1.提升学生的综合学习能力

在初中阶段的物理实验教学中，教师可以将丰富多彩的物理知识与教材内容进行高度的融合.对于学生来说，带有生活气息的物理知识点可以有效地降低学生对复杂物理知识的畏难情绪.并且让学生在实际的学习过程中，通过结合生活经验有效地提升学生的理解能力.这样就可以在提升课堂趣味性的同时，实现教师教学效率地实……