【摘要】高职院校所有课程都具有思想政治教育的功能和职责，要根据人才培养目标、专业特点和学生需求，以思政课程为核心引领，发掘并整合各类课程的思想政治教育资源，确主系统长效的思想政治教育目标，制定各类课程协同有人的评价体系，建立有效的反储调节机制，形成各类课程同向同行、综合育人的有效机制。

【关键词】思政理念;高职院校课程;人力资源管理

前言：当下，由于大部分的高职教师都缺乏有关思想政治理论的相关教育教学，他们自身的思想政治理论知识储备不够，政治意识也比较弱，所以要想维持高效教学有一定困难。当前思政理念已经在全国范围内普及开来，所以加强贯彻落实思政理念已经成为大势所趋，而究竟该怎么将其融合进高职教育、融合进人力资源管理课程的教育中，是一个值得思考和探讨的教育教学问题。

一、思政课程领先走

在以往的发展进程中，高校的思政课程主要还是靠学科负责的教师，通过课堂教学的方式进行授课。可是近年来，由于时代的进步、科技的飞速发展，全球信息化已经成为大势所趋。而大部分学生都受到这种互联网信息大爆炸浪潮的冲击，各种多元文化和思想在他们的脑海里留下了深刻的影响，也深深影响了学生的思考方式。在这样的情况面前，仅仅靠传统的教师授课的教学模式已经不能够起到很好的教育作用。教育模式需要改革，思政教师需要进步，高校教育模式需要转变，只有这样才能抓只时代发展的浪潮，把握时代发展的核心与脉络，让思政课程走在教育的前端。……