朱垒

摘要：初中数学教师在新课改的背景下，将培养学生核心素养作为重要的教学内容，由此在进行数学教学时，教师应注重突出学生主体性，这样才能调动学生在学习中发挥积极性，从而使学生能够做到独立思考知识，学生思考知识的过程中认真分析。并且学生在教师引导中运用多种方法解题，同时学生在活跃的氛围中踊跃举手说出做题思路以及自主解决问题，这样一来，能使学生提高数学核心素养。

关键词：初中;数学;核心素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-099

前言

数学核心素养包括学生能够独立思考、自主分析知识，并且学生在解题过程中做到灵活运用不同的知识解题，学生在解题时认真探究知识的用法，在深入探究中学生加深对知识点的理解，在此基础上，学生能够扎实掌握知识点，体现出学生在自主解题、自主分析、独立思考的整个过程中形成核心素养，以此推动学生的核心素养得以发展和提高。

引导学生独立思考

初中数学教师引导学生独立思考知识，有利于锻炼学生逻辑思维能力和独立思考能力，学生具备独立思考的能力和较强的逻辑思维能力，能使学生更好地学习抽象的数学知识，使得学生的学习效果和核心素养都能有所提高。因此，初中数学课堂上教师除了讲解知识以外，还需引导学生独立思考数学定义、定理、数学概念、公式等知识，由此学生不再依赖教师讲解知识点，学生能够在……