刘智新

摘要：在国家教育体制的改革基础下，对学校学生的素质教育也越来越看重。美术教学作为一门艺术性课程，能够很好的促进学生的文学素养。小学是学生学习基础文化知识和培养基础才能的时期，因此教育部比较重视对小学生的综合素质提升，并且比较关注小学生的能力培养。尤其是在社会经济的快速发展下，人们生活水平得到了提升，所以对文学艺术方面的培养更加重视。小学生学习美术，能够提高自己的审美情趣，并且开发自身的创造性思维。

关键词：小学美术;创造性思维;培养教学

小学时期培养学生的创造性能力可以开动学生的大脑进行思考，让学生在思考中学会创造新的事物，增强学生对新事物的认识和创作品质。小学美术教育中，学生学习基础的美术知识理论，这本就是对艺术思想的重视。学生在学习理论知识的同时欣赏美术作品，在美术作品欣赏中提高审美意识、增强创新能力，这种教学在小学美术教学中贯穿始终。美术课堂的教学，反映的是学生对东方艺术美的学习和欣赏，培养的是学生对美的认识和理解，因此小学美术教学对学生而言意义非凡。时代的不断发展，对人才的培养方面，要求注重学生的创新性、创造性能力培养。

一、培养学生创新性思维的教学意义

小学生时代是增长文化知识和思维品质的最佳时期，进行儿童创新性思维能力的培养对学生的未来生活和学习都有重要意义。……