赵贤

摘要： 大部分学生对体育运动有浓厚的兴趣，培养和利用学生对体育运动的兴趣，并合理运用到教学中，会使学校的体育教学工作取得意想不到的效果。

关键词：激发兴趣;适量运动;游戏教学

引言：

体育教学主要是以学生的身体活动和体育锻炼为主要任务，通过有效的体育教学能够进一步提高学生的身体素质，让学生具有健壮的体格和健康的身心。特别是在新时期背景下，教育工作越来越受到相关部门的重視，作为提高国民身体素质的关键性学科，在学生学习成长的关键时期，注重学生的体育锻炼就显得尤为重要。但是传统的体育教学不符合学生的学习规律和身体特点，这就需要教学工作者寻求趣味化与生活化的教学方法来实施教学，优化小学体育教学的效果，满足新学期课程改革背景下的小学体育教学要求。

一、当今小学体育教学中存在的问题

（一）教学理念陈旧

由于深受传统教育教学观念的影响，小学体育教学处于可有可无的状态。学校领导与教师在乎的是学生文化课的成绩，而体育教学对于学生的日后考试没有任何作用，所以导致小学体育课形同虚设。并且在小学体育教学中，体育教师往往忽视了对学生心理素质与竞技精神的培养，从而使小学生从小就缺乏体育锻炼的意识。

（二）教学内容枯燥乏味

小学体育教学的主要内容是简单的列队训练与跑步练习，枯燥单调，很难使小学生提起兴趣。……