郭爱红

摘要：语文作为小学教育基础学科，各项语文能力的培养对学生的日后发展至关重要，尤其是阅读能力，阅读与写作构成了语文教学体系，阅读能力的培养可以为学生学习学习其他知识奠定坚实基础，对促进学生全面发展有着积极作用，本文对小学语文教学中学生阅读能力培养策略进行了探讨，希望可以为提升学生的阅读能力提供一份参考。

关键词：语文教学;阅读能力;课外阅读

引言：

小学语文教学中培养学生阅读能力是在引导学生阅读文章的过程中帮助学生拓展文字积累，增强语篇意识，提升文章鉴赏能力，通过激发学生阅读兴趣，丰富学生阅读体验，促进学生综合能力的发展，这既是新课标下小学语文教学要求，也是小学语文教学变革发展的需求，而且通过培养学生阅读能力能够增强学生的认知能力，使学生更好的理解语句结构，提升语文表达能力。

一、激发学生阅读兴趣，营造良好阅读氛围

兴趣是最好的教师，在小学语文教学中为了更好的培养学生阅读能力需要充分激发学生阅读兴趣，首先可以利用小学生感兴趣的故事调动学生的想象力使学生能够主动的阅读更多书籍，既巩固了课本知识又拓展了视野。其次要为学生创造阅读情境提升学生的阅读主动性，如充分利用现代信息技术将视频片、图片等与阅读教学相融合，使学生能够在更加形象化的情境中去阅读。最后要适当的组织课外阅读活动开展阅读讨论，例如：在学习完“卖火柴的小女孩”后可以让学生以故事中的小女孩生活与我们的生活相比为主题写出读后感，通过这样的形式激发学生阅读的积极性，为培养阅读能力奠定基础。……