王心明

摘要：对学生的作文指导，很多年来一直是中学语文课堂教学中的重点和难点，在中学语文课堂教学中，早已有愈来愈多的教师了解到生活是优秀作文的基础。“生活优秀作文”自宣布明确提出至今就遭受了众多文化教育学者的热烈欢迎，生活优秀作文的明确提出在一定水平上减轻了学生创作原材料过度片面化的情况，为学生优秀作文出示了更为多种多样的内容，激起学生对初中作文创作的激情，塑造学生的思维能力。

关键词：生活化教学;作文教学;中学语文;教学方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-206

优秀作文这件事情离不开生活。因此。到压根，除开连续地朝着丰富的路走去，更没有靠谱的准备方式。”在开展创作时不必追求作文中绮丽裂缝的文辞，更应当让作文中流露青少年特有的天真和念头。越发高度重视文不对题，学生对优秀作文的兴趣便会越低，为了更好地更改这一现况，贯彻落实德育教育核心理念，中学语文在开展创作课堂教学中，更应当从生活下手，让学生优秀作文充满生活味。

一、关注学生在写作中的感情引导，正确引导学生表达自己的观点

感情针对创作来讲，是一种特有的金属催化剂，学生在写作文本时，一旦对自身的文本注有与众不同的感情，那么写出去的优秀作文便会在精神实质和感情上获得提升，文章内容很有可能在文辞并算不上出色，但是则是一篇有内容的优秀作文。……