孙顺兰

摘要：新课标指出：“在学生综合能力发展的过程中，自主学习能力既是基础，又是保障，广大教育者只有不断加强对学生自主学习能力的培养，才能为发展学生的综合素质奠定良好的基础，从而更好地落实学科核心素养的基本要求。”而初中历史作为培养学生综合能力的有效手段之一，更应该落实新课改的基本要求，唯有如此，才能促进历史教育事业的可持续发展。因此，针对初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略进行深入研究就显得十分重要了。

关键词：初中历史;自主学习能力;培养策略

引言：

现阶段，随着社会经济的不断发展，我国人才培养结构发生了巨大的变化，学习型人才的需求量不断攀升，这就要求广大教育者必须要立足于实际需求，将培养学生的自主学习能力作为教育工作的重中之重。具体到初中历史教学中，广大教师必须要坚持以人为本的教育理念，积极探索自主学习策略的应用方法，从学生的自主性发展入手，最大限度的满足学生自主学习的实际需要，争取在强化学生自主学习能力的同时，也能落实教学主体要求，从而实现初中历史教学体系的优化调整。那么，究竟怎样在初中历史教学中培养学生的自主学习能力呢？本文将会给出答案。

1.创设生动历史情境，激发学生自学兴趣

兴趣是能力的基础，要想培养学生良好的自主学习能力，历史教师首先就要注重对学生历史学习兴趣的培养。……