郑菲

【摘要】初中语文学习兴趣是学生学习的动机，在语文教学中有很高的地位，提升中学语文学习兴趣需要教师投入很多的精力，把握学生的个性特点，找出学习兴趣不高的原因，从教学方法、师生关系、家长熏陶、良好课堂气氛等方面进行深入研究，使学生在快乐中成长学习，形成良好的自主学习能力。

【关键词】兴趣;自主学习;语文

只有学生对一门学科表现出一定的兴趣，才会积极主动地进行学习，因此只有激发学生对初中语文的兴趣，才能提高学生学习的效率。因此初中语文教师要注重激发学生学习兴趣，让学生主动参与课堂，锻炼学生自主思考和合作探究的能力，挖掘学生语文的天赋潜能，培养自主学习能力。

一、创新教学模式

由于初中生有独立的思维，并不是一味的听从教师的安排，初中生更加倾向于把教师当作朋友，想要有一个知己，所以要认真倾听学生的心里话，以朋友的身份给学生以意见或建议，而不是一味的说教或者是责骂，要和学生处于平等的地位，心平气和的来探究学生心里想的到底是什么，在语文教学中也要以奖励为主，尽量避免惩罚，可以运用榜样法，来使学生向某一位同学学习，帮助学生形成自主学习的习惯。

自从实施素质教育以来，我国教育行业推素质教育的探索就没有停止过，各个学校之间相互交流与讨论，甚至有些学校还派出了专门研究素质较有成效的人员来进行推广[1]。素质教育要求以学生作为主体，教师应该创新教学模式，例如可以实施合作探究的教学，使学生独立自主的完成学习任务，鼓励学生大胆的发表自己的观点，不要设置固定的答案，要使每位学生的思想在课堂中进行碰撞。……