谭铠杰

摘要：小学美术教学工作，是带领学生获得全面发展的关键。因此在实际教学中，就需要从学生审美能力、创新能力、动手能力的培养出发，通过理论知识与艺术技能的传授，发展学生的美术素养，才能促使学生获得全面发展。

关键词：小学美术;学生;动手能力

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-029

引言

在小学美术教学中培养学生的动手能力，是时代发展的必然要求，也是教学改革的重要目标。作为美术教师，就要紧跟时代发展，根据自身的教学经验，进行教学方法的创新，注重学生动手能力的培养，最终提高教学效率。

一、营造良好氛围

在小学美术教学中，培养学生的动手能力，可以激发学生兴趣，营造良好的学习氛围，促使学生全身心的参与到美术学习中，发展学生的艺术素养。因此在实际教学中，就需要教师营造良好的氛围环境，吸引学生的注意力，带领学生主动踊跃参与。首先，教师可以在学生日常活动中，进行密切观察，对学生的兴趣、特长、习惯等，有一个全面深入的了解。只有深入了解学生的特点，才能在美术课堂中，吸引学生注意力，激发学生的探究欲与创造欲，带领学生积极踊跃参与[1]。其次，就需要灵活选用素材，一定要保障美术活动具有创新性、趣味性、多元性，为学生提供更多的选择机会。只有根据学生的兴趣与需求，选择相应的素材、工具、材料，才能调动学生的各种感官，主动参与艺术活动，获得更多的体验与感悟。……