张林

摘要：兴趣是最好的老师，当学生对于自己所学的知识产生了兴趣，就会在内心产生强烈的动力，帮助学生提升学习效率和学习积极性。因此，如何培养学生的学习兴趣就成为教师需要重点思考的问题，尤其是对于一些不容易引起学生学习兴趣的学科来说更是如此。对于英语学科的学习，部分学生在学习时不容易产生兴趣，这也使得教师开展英语教学时比较困难。中职学生亦是如此，部分学生在学习的过程中比较懒散，学习效率和积极性非常低，这也给中职英语教学带来了困难。本文就中职院校英语教学现状及其如何有效激发学生学习兴趣的方法进行了分析，以供大家交流探讨。

关键词：中职英语;教学现状;学习兴趣;方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-236

目前，我国进行了基础教育课程改革，随着新课标的实施，新的理念、新的教法、新的教材也不断涌现。本文尝试运用了情境模拟教学法、互动参与教学法和竞争激励教学法，收到了一定的教学效果。现就这几种教学方法的含义、特点及实施等问题总结如下，以供交流和研究。

一、中职英语教学现状

（一）学生素质偏低

因高校扩招等多方面因素的影响，中职院校的招生任务日益艰难，中职学生的文化基础堪忧。因此，相比较高中而言，中职院校的学生文化素养普遍偏低，尤其是英语这门学科，大部分学生对英语的学习并不感兴趣，英语水平也比较低，这就给中职英语教学造成了很大的困扰。……