张敬芝

摘要：通过实践经验和课下研讨，小组合作能够快速地提升学生英语阅读理解的能力，英语阅读在英语学习上的重要性不言而喻，通过小组合作提升了学生的英语阅读能力，不仅激发学生的阅读兴趣，提高了解题能力和技巧，而且也活跃了学生的思维能力。

关键词：小组合作;阅读理解;能力提升

初中英语课程标准指出：“初中英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上和书面上初步运用英语的能力，着重培养阅读能力。”在英语学习中，一直就有“得阅读者，得天下”一说，虽为戏谑，却充分表明了阅读理解在中考中的重要性。

阅读是中学英语教学的目的之一，而且阅读理解是中考试卷中篇幅最大且分值最大的题型，是综合考查学生英语语言运用能力，即检查考生对英语语言的理解、分析、推理和鉴赏等能力，阅读理解能力的高低及解题的方法技巧，则直接影响着学生的英语成绩，这就要求学生在阅读的方法和技巧等方面要下大功夫。

新課程标准指出：老师要相信学生，解放学生，充分调动学生自主学习的积极性。经过多节课的实践和课下教研组的探讨，我认为在英语阅读课中引进小组合作学习是提升学生英语阅读能力的最佳捷径。合作学习是一种责任分工学习，也是一种帮助学习，就是在老师的引导下，学生在小组中互动交流，充分发掘学生的潜能，共同完成教学任务的学习模式。……