杨存富

摘要：随着新课程教学改革的不斷推进，传统的初中英语教学模式已不再适用，注重提高初中生的英语合作学习交流逐渐成为主流。然而，就当前的初中英语合作教学而言，还存在一定的不足。本文即是在阐述小组合作概念的基础上，针对当前初中英语合作教学当中所存在的问题进行分析，并提出针对性地解决对策，以供大家参考。

关键词：初中英语;小组合作;运用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-158

小组合作学习是近年来比较流行的一种教学方法，它可以应用于任何一种学科教学当中，具有广泛的应用性，是现在很多老师都比较青睐的。新课标要求，学生除了要掌握英语基础知识之外，更重要的是要在初中这一时段产生对英语的热爱，在学习的过程中鼓舞学生的创造性与思维发散性。大量的文献资料证明，运用小组合作学习教学模式不仅点燃了学生学习的热情，而且对于培养学生的创造精神和实践能力有意想不到的效果，这对于实现初中英语新课改设计理念必然是旗开得胜的重要一步。笔者结合多年的教学经验，针对初中英语教学中小组合作的运用策略进行深入地分析和总结，现综述如下。

一、小组合作

所谓小组合作，指的是教学老师在开展英语知识教学时，其通过对学生进行分组的方式，引导学生进行合作集体探究学习。通过小组合作的方式展开教学，不仅丰富了初中英语知识教学的方法和形式，而且还能够很好地激发学生们的英语学习兴致，提高学生们的英语合作学习交流效果。……