任阳

摘要：学生思维能力的培养，是素质教育所倡导的在教学中对学生进行全方面培养的关键。只有具有独立思维能力的学生，才能在未来的学习生活中更加高效地学习到课本中的知识。小学数学的课堂是培养学生思维能力的重要场所，因此小学数学教师应当通过教学方式、教材以及学生的学习情况的结合来对学生进行思维能力的培养。教师可以在教学过程中激发学生的学习兴趣，鼓励学生在学习的过程中进行独立思考，鼓励学生通过合作学习来进行思维能力的锻炼。学生只有拥有了一定的思维能力，在学习面前做到真正的独立思考，将在以后的学习生活中更加高效。

关键词：小学数学;思维能力;学习兴趣;独立思考;合作学习

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-114

在传统的数学教学过程中，教师往往只传授学生课本知识和解题思路，给予学生的评价也是根据学生的成绩进行评价，很少注重学生思维能力的培养。因此，在传统的数学课堂中，学生往往表现的比较被动，对枯燥的课堂和知识没有一点兴趣，更不会有独立思考的能力。因此小学数学教师在教学的过程中应注重学生思维能力的培养，学生只有拥有了正确的思维方式，任何数学问题都能迎刃而解，学生在学习的过程中也会更加具有自主性。

激发学生的学习兴趣

学生学习兴趣的激发是形成学生学习自主性的关键因素，只有兴趣的参与才能使学生在学习的过程中更加积极主动地参与到教学活动中来。……