陈秋英

摘要：在当前的小学语文教学中，其教材中包含了很多的语文要素。教师如果能够有效地运用这些语文要素来进行教学，不仅可以完善教学流程，同时也可以培养学生语文核心素养。语文教材中的语文要素是在不同的单元中体现出来的，所以，教学目标可以将学生学习的过程完全覆盖，对学生的应用和语言知识能力提升具有一定的推动作用。因此，本文对小学教学中的语文要素运用进行了分析，并提出了一些具体的运用策略。

关键词：小学语文;语文要素;运用策略

小学教学中，语文是基础且重要的一门学科知识，教师在教学中，应该注重教材中语文要素的运用，与学生语文学习需求进行结合，不断的对语文教学进行创新，促进教学的良好改革。语文教材中的内容，其编排的时候，一般情况下都是结合人文主体与语文要素来进行设置的，所以，教材中的单元，其主题课文也不一样，而且很多都是运用课文来对语文要素进行归纳。这样学生学习的时候，可以与单元主题进行结合来进行学习。所以，教师一定要对语文要素的运用重视起来，将语文教学中语文要素的作用充分的挖掘出来，进而提高语文的教学效果。

一、运用个性化语文要素教学，优化教学流程

在当前小学语文教材中，通过分析可以发现，教材中的每个单元中的语文要素也是有一定的区别的，教师在教学中运用这些要素的时候，应该深入考虑如何基于语文要素教学基础上，提高教学的质量，进而为学生构建一个新的教学课堂。……