靳冠兰

【摘要】每一个幼儿都是一个独立、鲜活的个体，其独立的人格、发展的需要抖音得到切实满足。而幼儿园教育领域的教师与管理者，也分别承担着各自的责任与使命，这使得“以幼儿为本”与“以教师为本”的管理理念在幼儿园管理中的运用，具有更强的现实意义。而且，只有以“人本”管理理念为导向，幼儿园教师的教育积极性方可切实调动，教育活动的落实也会更加科学、高效、多元、丰富，幼儿园的管理活力自会切实激活。但是，需要注意的是，幼儿园管理者在落实“人本”管理理念时，必须以幼儿、教师、园本实情为基础，对“人本”理念的内涵予以延伸、拓展，并灵活渗透至幼儿园管理工作的方方面面，使教师、幼儿、幼儿园在人文化、内涵化、多元化管理生态内切实发挥各自价值，获得全面而充分的发展。让“人本”理念成为提升幼儿园管理效能，促进幼儿园工作发展的坚实后盾，将幼儿园管理工作推向全新高度、纵深领域。

【关键词】人本理念;幼儿园;管理;运用

一、结合园本实际，借助“人本”理念落实管理工作

由于不同幼儿的個性特质差异较大，以致幼儿园工作头绪繁多、琐碎复杂，很多教育活动的开展，育人措施的实施，都离不开教师的积极参与与亲力亲为。因此，作为幼儿园管理者，必须树立科学的发展观、育人观、教育观，并根据“人本”理念的内涵与要求，以幼儿为中心做好教育工作指导，以教师和幼儿为核心强化幼儿园管理效能，实现对于幼儿园管理模式的优化，为促进幼儿发展、教师发展提供保证，让教师、幼儿在发挥自身主体地位的过程中展示自我价值、提升自我发展。……