吕智串

【摘要】随着社会的进步，教学实践在不断地创新。现如今，初中语文的教学方式也是千变万化，其宗旨就是要有与时俱进的创新教学方式和语文教学内容。如果能够做到不断的创新，那么学生的学习思路才会越来越广阔，才能让课堂教学形式既新颖又丰富。现在本文要阐述的就是初中语文微写作教学中的实施策略。微博是微写作前身，如今，初中语文教学中应用微写作越来越普遍，而且教学效果的十分理想。以下实施策略是对微写作的具体分析。

【关键词】微写作;初中语文教学;实施策略

一、需要提高文学作品的阅读量

如果学生想要提高自身写作水平，增加阅读量是基础同时也是最有效的途径，老话说的“读书破万卷，下笔如有神”也就是这个道理。因此提高学生微写作能力，首先引导并鼓励学生多阅读文学作品。与此同时，学生要多阅读的是优秀文学作品，而不是一些快餐式的文章，从中既能领悟文章的思想内涵，又能提高学生阅读量积累。在微写作阅读积累时，学生最好先从一些短篇文学作品入手，像散文诗、优美的散文、古代诗词及现代诗歌等。

二、创造活跃的微写作氛围

在语文的写作教学中，教师可以从学生兴趣爱好入手，展开写作教学，从而提升学生语文写作能力。对于初中生来说，微写作教学作为题材新颖的新型教学模式，不仅可以激发学生的语文写作兴趣，而且还可以让学生学到日常的写作技巧，在没有任何限制的自主学习时间里，让学生自由的充分的发挥写作想象力及创造力。……