徐婷婷

摘要：随着我国教育制度的不断改革和推进，翻转课堂教学模式正在走进初中数学中，翻转课堂的核心是微课，所以微课的应用显得十分重要。本文就当前初中数学教学中存在的问题就行探讨，并对微课堂开展了中学数学教学开展了研究，其内容如下。

关键词：微课;初中数学;课堂教学;应用研究

前言：

在我国新课改的不断深入，微课堂与翻转课堂成为当今教育领域的热点。微课由翻转课堂支撑，两者互为所用，在教学中起到了很大的推进作用。所以在教学中，要充分利用翻转课堂的优点，将微课融入其中，以来提高课堂的教学氛围和教学质量。

一、当今初中数学教育中存在的问题

1.教师不能很好地掌握新事物

当今，一部分教师对于新生事物的理解能力和接受能力有待于提高，对微课还不够了解，也无法掌握微课的核心点，缺乏对于微课的认知和理解，同时对于收集微课的相关材料中也存在缺陷，直接导致微课的质量不高。如何设计良好的微课内容，提高翻转课堂质量，是当今教师应该重视的问题之一。

2.家长对于微课堂了解不够全面

当前，大部分家长对于微课堂认知不足，认为微课堂不如原本传统课堂，会影响孩子的学习成绩。对于初中的学生来言，用电子设备进行授课时，孩子们的好奇心是很大的，他们在好奇心的作用下，会对微课的内容产生极大的兴趣。但一些家长害怕孩子没有自控能力，将精力用在电子设备的娱乐上，从而影响学习成果。……