范琴芳

摘要：课程教学的重要目标是让学生会学习，促进学生自主发展。因此，在小学数学教学中，教师应注重素质教育的实施效果，更新教育理念，改善教育行为，创新教学方法，引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力，为学生终身学习奠定坚实的基础。

关键词：学习能力培养;小学数学;教学研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-060

引言

教师是学生学习生涯中的教育者和引导者，能够传授给学生大量的社会知识，但是教师不能一直伴随着学生成长，所以，学生需要具备自主学习的能力，这样才能实现终身学习的目标。在当前的教学中，许多小学数学教师未能切实转变教学理念和教学模式，仍然利用大量的课堂时间进行讲解，很少让学生自主探究。在这种情况下，学生难以提升学习能力，不利于全面增强数学核心素养。为了学生的长远发展，小学数学教师需要发挥学生在课堂上的主观能动作用，努力改善教学现状，为学生创造更多锻炼自身学习能力的机会。

一、在课前预习环节，培养学生自主学习能力

在学习过程中，课前预习不仅是一种非常有效、科学的学习方式，更是学生在受教育过程中所要养成的一种学习习惯，更能够提高学生自主能力。在教学过程中，教师需要意识到课前预习对学生整个数学学习活动的帮助，并采取相应的措施帮助学生养成一个好的数学学习习惯。这一过程中教师需要意识到学生预……