陆永方

摘要：在学校教育中，德育指的是学校按照思想与政治的要求，培养学生正确的价值观念，使学生对德育的内容有所认识与了解，并内化为自身的知识，通过实际行动践行德育的要求。思想品德课程是培养小学生德育的主要阵地，但是在其他学科的教学中，同样应当对学生开展德育教学。本文就小学语文教学中渗透德育的方法展开研究，根据小学语文教学的实际情况，从教学的导入、文章背景的介绍、人物形象的分析以及中心思想的提炼等各个环节中渗透德育的内容。旨在通过本文的研究进一步提升小学语文的教学质量，培育小学生的德育能力。

关键词：小学语文;德育教学;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-330

引言

在小学语文教学的过程中，对学生的德育进行培养，并非指的是在语文课教学中利用固定的时间进行单独的德育教育，而指的是在教学的各个环节中，潜移默化地对学生渗透德育，使学生的思想道德水平在语文课程学习的过程中得到锻炼与培养。针对小学语文课程的具体情况，可以通过以下方法来渗透德育。

一、导入语中德育的渗透

课堂教学的首个环节即为导入语，教师利用这个环节来吸引学生注意力，并顺利将学生引入课文的学习中。因此教师要通过多种途径来搜索与教材内容相关的信息，或者是利用学生们身边的事物进行深入的分析，并与教学内容相关联，激发起学生求知的欲望。……