杨喜婵

摘要：素质教育的推行和习近平总书记的谈话，为教育工作者提出了立德树人的标准，小学班主任德育工作受到社会广泛关注。小学阶段学生因年龄偏小，辨别是非的能力较弱，极易受到良莠不齐信息的侵蚀与影响，进而危害学生身心健康。小学班主任要秉持一颗仁爱之心，在班级管理中通过实施符合小学生行为思想的对策，为学生健康成长奠定坚实基础。

关键词：小学班主任;德育工作;班级管理

小学阶段学生性格各异，教师不能单纯地将学生划分为好学生和坏心思，而是要找准小学生不良行为习惯背后的源头，借助班规班纪来率先约束学生的行为习惯。小学班主任需要给予正确的指导，帮助他们形成正确的思想观念，促进德育的发展，这也是新时期小学班主任班级管理的主要工作重点，进而实现立德树人的根本要求，培养出三观正确、品行优良的学生。

一、小学班主任德育工作中存在的问题

（一）德育工作逐渐复杂化

目前，小学生中独生子女的比例正在增加，在这种环境中长大，很难理解思想和道德的真正含义。这也是小学教育发展德育的重要原因。现阶段的小学生正处于提高思想水平的阶段，他们发展的各个方面都需要成人的指导，他们的思想具有很好的延展性，还没有良好的明辨是非的概念。此外，在互联网发达的时代，小学生可以接触信息的方式有所增加。这些信息会影响小学生的思想观念，降低德育的有效性。……