李劲梅

摘要：新时期下，新一轮课程改革正在推进之中。基于此种情况下，各种创新型教学方式随之浮现，如多媒体教学法、故事教学法、小组合作学习教学法等。这些创新型教学方式的诞生与普及在一定程度上促进了各学科教学有效性的提升。就拿高中历史课程来说，故事教学法的应用既激发了学生历史学习兴趣，提升了课堂教学有效性;同时还突破了传统教学束缚，实现了课堂内容与学生知识视野的丰富与拓展，可谓是意义重大。

关键词：历史故事;高中历史;教学应用

当前，新课改对高中历史课程教学做出了新要求“高中历史教学活动的开展应面向学生，结合学生身心发展特点与实际学习需求开展教学。应让学生在多样化的学习环境中实现知识的掌握与自我的全面发展。”而历史故事的应用，则符合高中生身心发展特性以及学习发展情况，能够在构建良好教学氛围的同时促进学生对更多历史知识的了解与掌握，为学生历史学科核心素养的培养奠定良好基础。下面，本文将对历史故事在高中历史教学中的具体应用进行阐述，仅供大家参考。

一、应用历史故事，激发学生兴趣，活跃课堂氛围

众所周知，历史学习在很多学生眼里多为枯燥乏味，所以很多学生对于历史课程的学习都是不“感冒”的，即不感兴趣。再加上传统教学观念与方式的束缚，使得高中历史课堂教学效果非常不理想。因此，在课堂教学活动中，如……