陈畅

摘要：随着素质教育工作的全面推进，强化学生综合素质和人文素养逐渐成为一个重要的项目。高中阶段美术是一门重要的学科，其能够更好地培养学生的人文素养和鉴赏能力，高中阶段的美术课堂往往是一个被任课教师所忽视的一门学科，在教学中教师更加注重学生其他学科的实际成绩，认为美术教学所传授的内容没有实质性的意义。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中美术教学中培养学生的鉴赏能力。

关键词：高中教学;美术教学;鉴赏能力;培养分析

1.高中美术教学中培养学生鉴赏能力的意义

美术是对生活一种演绎，其更是一种美的追求，在美术中包含自然美和社会美。美术鉴赏需要学生细细感受美术作品中的美，并且能够更好地陶冶自身的情操，在美术课程开展的过程中能夠更好地净化学生的心灵，让学生能够学会形成正确的审美观，让学生学会去对待生活中的美，而不是用一种错误的眼光去对待美，使学生的精神生活更加充裕，促进学生在课堂上更加出彩。

高中阶段的学生在学习压力上必然是较大的，学业上繁多的任务，生活中所带来的挑战。所以就需要美术这样一门课程丰富学生的体验，让学生能够去赏析一些美术作品，以消除学生的疲劳，使学生在学习中得到放松，从而能够以更加饱满的精神进入到课程学习当中。在课堂上让学生感受一种美。促进学生得到个性化的发展，并且在学习过程中学生能够通过欣赏美，来促进大脑的机能平衡发展，促进学生的情感得到抒发，以让学生能够在学习中有更为出色的表现，同时也能够使学生在学习活动中形成一种积极健康的精神状态。……