陈鲜红

摘要：随着信息技术与新闻行业的高速发展，国家对写作人才的需求也越来越大，新的教育背景下的语文教学也有了更新的目标和要求。尤其是在小学语文的教学中，不仅要求教师能够让学生学习更多的语文基础知识，还要求教师能够在教授给学生具体知识的同时，还能提升学生利用已学知识解决实际问题的能力。

关键词：小学语文;课堂教学;作文教学;具体策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-161

作文教学俗称小学语文教学的中的“老大难”，因为对于小学生而言，他们的识字水平有限，因此教师更应该在激发学生想象力的基础上来采取趣味性的作文教学策略，以在激发学生语文写作兴趣的同时来让学生养成语文写作的好习惯。小学语文作文教学作为语文教学中的重点和难点，虽然很容易引起学生对语文学习的畏难心理，但是对于提升学生的语文综合素质来说是至关重要的，所以就需要教师来不断的创新和探讨新的教学策略以达到提高小学生的作文写作水平的目的，进而为国家培养更多的写作型人才。那么，作为新时代的小学语文教师，具体应该采取怎样的教学方法来进行小学语文作文教学呢？这也是本文接下来将要探讨的问题。

一、转变教学观念，激发学生写作动机

写作动机就是要激发学生自主进行写作活动，并且使写作行为朝向一定目标发展的一种内在的心理状态，是学生进行创作的动力，所以在小学语文的作文教学中，激发学生的写作动机是占有重要地位的，作为教师要帮助学生明确写作目的，以及教给学生写作技巧，进而来帮助学生建立起写作动机。……