万强

摘要：初中阶段的物理知识与实际的生活是紧密相关的，生活中有许多的現象都与物理知识相关，像是光的折射，水的反射等，都属于物理现象，也都是初中的物理基础知识。因此，初中的物理教师在教学的过程中，应当加入生活化元素，让学生可以在熟悉的场景中学习物理知识，了解物理现象与原理。

关键词：初中物理;生活化教学;现状;原则;方法

引 言：

初中阶段的学生刚开始接触物理学科，还处在好奇阶段，这时候如果吸引住了学生注意，对学生以后的物理学习会有很大的帮助作用。初中物理知识当中有许多都是与生活相关的，在实际的教学中，学生不仅能掌握物理知识，还能提升生活能力，把学到的物理知识应用到生活之中。初中物理教师应当找到合适的教学方法，把理论教学与实验操作相结合，让学生可以更好的学习物理知识，探究物理的神奇。

一、初中物理教学的现状分析

初中物理是理论性与抽象性相结合的复杂学科，初中阶段的学生刚刚接触物理，正是培养兴趣的时期，物理教师应当抓住这个机会，让学生对物理知识产生兴趣。物理教材中的许多知识都是具有抽象性特质的，比较晦涩难懂，学生要想完全掌握，是一件非常困难的事情，在现今时期，许多的物理教师依然沿用着过去的传统教学模式，课堂上一味的讲解课本内容，实验课上只是播放实验视频，或是教师自己动手操作，让学生观摩，没有给学生亲自操作的机会。……