陈秋霞

摘要：数学作为小学中年级教学中必不可少且基础的课程，教师应加以注重，并在授课的过程中积极探索如何应用互动教学，为小学生构建高效且优质的数学课堂，同时培养其思维能力与数学综合能力，建立良好和谐的师生关系。以丰富新颖的方法落实互动教学，助力小学生高效学习，进而促进其学习质量与数学学科教学效率的全面提升。

关键词：小学数学;中年级;互动教学;应用

前言：

互动教学是一种新颖高效的教学方法，应用于小学中年级数学学科教学中，能够收效显著的教学效果。且能将小学生学习数学的兴趣充分激发，推动其自主融入到课堂中进行高效学习，从而提高小学生的思维、学习质量及数学综合能力，将课堂氛围变得更加活跃且富有活力，构建高质高效的数学课堂，进而促进小学中年级数学学科教学效率的稳步提升。

一、以趣味游戏强化课堂互动

处于小学中年级阶段的学生由于年龄较小，正是活泼好动且爱玩爱闹的时期，他们对于复杂抽象且极具逻辑性的数学理论知识学习兴趣不高，这就让小学生无法将注意力长时间集中在课堂上，知识理解掌握的不扎实，学习质量也难以提升。长此以往，不利于日后的学习与发展，教师想改变此种现状，就应抓住小学生的心理特点，比如他们对游戏和一些新鲜事物较为感兴趣，教师就可以在开展教学的过程中，根据教材上的具体内容，设计趣味性的数学游戏。……